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蝉鸣声从最初孤单的两三只，到全t大合唱的时候，离别的季节到来。
不仅是毕业、离开学校，更代表着即将离开台湾，到陌生的法国。
离开熟悉的环境，也离开我所喜ai的人们。
毕业典礼办在星期六，我把昨晚准备好的卡片带着，一到学校就先发送出去。工友伯伯、供应营养午餐的阿姨、方蓉，还有班长。最后一张卡片，我犹豫许久，不晓得应该当面给出，还是放到对方绝对能看到的地方就好。
那张卡片是给班导师的。
之前他的那些话，这两个月来仍一直在我脑中回放。或许是在快乐地弹琴的时候，也或许是和家人愉快地用晚餐的时候、在珍惜地和智惟哥相处的时候、和汪琳互传在路上看到的猫咪照片的时候……那些字句不断提醒着我，或许还有其他人也用那样的想法看待我；或许，我有可能真的是那样的人。
五月的时候，曾有好几次，我不小心想起了老师的话。即使原本是开心的，我的心情也立刻像是自由落t一样掉到最底。我开始焦虑起来、眼泪落下后便一发不可收拾，就算旁人如何安抚我都没有用。崩塌之后几个小时，我都处在与世界断连的状态。一整个下午，或甚至是一整天，就因为那几分钟窜入脑海的话语而毁掉。最近状况好转一些；但一不小心想到老师说的话，我的心仍会揪紧、感到难以呼x1。
我不断提醒自己，那并不是老师的错，他只是说出了当下他认为适合、可以帮助我的话语而已。可是那些对我的本质、对我的动机的怀疑、希望我「改善」的想法，还是重重地打击了我的自信。
我知道老师对於我当下不如他理想的反应那样感激、听话，而认为我不尊敬他，因此似乎始终用不太愉快的眼神看我。我也一直很想和老师道歉、告诉他，他的用心我是有接收到且感谢的，却不再有机会。所以我写了这张卡片。
挣扎许久，我决定把卡片放到老师专属的置物信箱里。
回到教室，班长发下礼花，中断了原本正交换着毕业纪念册签名、互赠小礼物，或者一起拍照的同学们。
我轻轻0着礼花的尼龙材质，看着上面烫金的「毕业生」三个字，才有了真的要分离的实感。
礼堂里，我张望着，在准备给学生亲友的位子，找到了爸爸妈妈和汪琳。与汪琳对上眼时，她向我扮了个鬼脸，使我必须努力忍笑。
校长开始致辞时，我将目光转回台上。
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