第273章 完结章 (第1/2页)

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自从宁纾上大学后，她的生活变得更加忙碌，但家庭的温暖和支持让她能够平衡学业和家庭生活。白天，当宁纾在校园里努力学习时，她的宝宝们得到了贺爷爷和贺奶奶无微不至的照顾。两位老人不仅经验丰富，而且非常疼爱这些小宝贝，他们用自己的方式教育和照顾宝宝们，让宝宝们在充满爱的环境中健康成长。

晚上，宁纾回到家中，她会亲自照顾宝宝们，陪伴他们度过每一个温馨的夜晚。她会给宝宝们讲故事，唱歌，一起玩游戏，让宝宝们感受到母爱的温暖。这些日常的亲子互动不仅加深了宁纾和宝宝们之间的感情，也让宝宝们在母亲的陪伴下安心入睡。

贺孟军作为一名军校的在读生，虽然军校的管理很严格壁，但他总是在休息的时间回家。每个月，他都会有两天的假期，这两天对于宁纾和宝宝们来说，是无比珍贵的家庭时光。在这两天里，宁纾和贺孟军会放下手头的事情，全心全意地陪伴宝宝们。

他们会带着宝宝们去公园、博物馆、动物馆等地方，让宝宝们接触不同的环境和文化，拓宽他们的视野。在公园里，宝宝们可以观察花草树木，感受大自然的美好；在博物馆里，他们可以了解历史，欣赏艺术；在动物馆里，他们可以看书本上面的那些小动物，认识并了解他们。

这些外出活动不仅让宝宝们对世界有了更深的认识，也让他们学会了如何与不同的人和事物互动。宁纾和贺孟军通过这些活动，教育宝宝们要尊重他人，爱护环境，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

此外，宁纾和贺孟军也非常注重宝宝们的教育和成长。他们会根据宝宝们的兴趣和特点，选择合适的教育方式和内容，鼓励宝宝们发挥自己的特长，培养他们的创造力和想象力。

在宝宝们满三岁之后，宁纾意识到是时候让宝宝们开始接触更广阔的社交环境和学习机会了。她精心挑选了一家声誉良好的托儿所，希望宝宝们在这里不仅能与其他孩子们一起玩耍，还能在专业老师的指导下学到一些基本的知识和技能。

托儿所的环境布置得既温馨又充满童趣，有着丰富的玩具和教具，以及宽敞的活动空间。宁纾希望这样的环境能够激发宝宝们的好奇心和探索欲，让他们在玩耍中学习，在学习中成长。

在托儿所，宝宝们开始学习如何与同龄人交流和互动，这是他们社交技能发展的重要一步。他们学会了分享、轮流和合作，这些基本的社交规则对于他们未来的成长至关重要。同时，托儿所的老师也会组织

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