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薛老师看着周修常答案，半点毛病也挑出来，半晌方冷冷地道：“对。你回去吧！双乙同学，你也回去吧。”
周修常心知，这时候该给老师找一个台阶下了，便道：“薛老师，你放心，这道题我能答出来，是因为我按照你的吩咐，课前预习了很久，也做了不少题。以后你的课上，我还会认真听讲的。”
这一番给足面子的表态，顿时让薛老师的脸色缓和下来，他点点头，道：“看来最近周同学进步很大，老师应该刮目相看了。之前说的话，希望你不要往心里去。”
“当然不能啦！”周修常谦虚地说，“我是年轻晚辈，被长辈老师教训几句是应该的。老师管我，那是在乎我嘛！”说着，嬉笑着回去了。
这么一说，薛老师的心里一阵舒服受用，觉得周修常这孩子能屈能伸，谦虚有礼，之前的确错看了他。于是，他脸上的阴霾也一扫而空，精神也重新抖擞，继续讲起课来。
“周同学说得很对，老师批评你们是为了你们好。我们接下来继续上课……”
周修常得瑟完了，回到座位，郑大千朝他竖起一根小手指。
周修常诧异，道：“怎么了？”
郑大千愤愤不平，道：“你捧他干嘛？忘了之前他怎么摔你了？”
周修常明白郑大千原来是为了自己抱不平，便笑而不语。郑大千正是在热血激荡、快意恩仇的年龄，自然不会理解少树敌、留后路的圆熟处世之学，即便告诉他，他也是一知半解。
这时，他瞥了一眼韩双乙，只见韩双乙正在吹着自己桌子上的粉笔灰，并且问了同桌两句什么话，同桌一脸茫然地摇摇头；接着，韩双乙又翻了翻自己的书，看了看自己的书桌抽屉，又瞄了两眼脚下的地面——显然，他是在找纸条。
那张纸条上究竟写着什么呢？
周修常把手伸进裤兜中，把纸条拿了出来。由于之前有意给薛老师留下好印象，他不想明目张胆地再次“走神”，所以，趁着薛老师讲到兴头处，不注意下面的学生们时，他展开纸条，看见的是——
最上面的是韩双乙的笔迹：我发誓，我什么都没做，真的！你必须要相信我！求你了！
紧接着，是苏语琪娟秀的笔迹：“沈月月全部告诉我了。我没想到……”
“我没想到”四字，被划去了，显然是苏语琪想说什么“我没想到你是这样的人”之类，但最终没说。恐怕是懒得解释，不屑与他交流了。
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