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顾景时一改往日冷医生形象，耐心重复道：“有无高血压、屈光不正、慢性鼻窦炎、耳流脓及外伤史。”
韩叙哦一声，抓紧进度继续记笔记。
见他写完，顾景时又说：“像此类血管性、感染性患者，应常规进行头颅x线平片检查，必要时加照特殊位置。”
“系统回顾是指系统性地、完整地回顾患者的资料，因此是要写既往病史，避免问诊过程可能会遗漏忽略的内容，现有病症写在主诉里即可。”
他翻出韩叙的那份病历报告，指给他看：“这里，和这里，都不用写在系统回顾里。”
顾景时在办公桌前心无旁骛的教学，把办公室的另几位同事看呆了。
任医生走到杨医生旁边，探头看了眼专注的俩人，小声问道：“顾医生认识这个学生？”
杨医生回答的很没底气：“不认识吧，小韩马上该出科了，前头也没见顾医生特别关照过啊。”
“那这啥情况？”
任医生下巴往对面桌子扬一扬。
杨医生内心思索几秒，试探性说：“主任刚是不是叫顾医生去聊navi手术机器人的事儿，是不是压力太大。”
精神不正常了？
这句话他当然没好意思说出口，毕竟在他们对面坐着的顾景时，可是麻省理工正宗的临床d，又经历了世界名院梅奥长达几年的住院医师培训，全身上下流淌着人类现代医学最高成就的血液，他等凡人，自然是不敢妄加评判的。
任医生听言若有所悟地点点头：“不愧是顾医生，释放压力的方式还真是别具一格。”
杨医生跟着点头，要知道他们这些稍微入职几年的住院医平日写病例，都没顾景时口中教授的那么严谨，能用ctrlc和ctrlv解决的东西，怎么省事怎么来。
毕竟压在他们身上的除了病历，还有首程、住院、首主治、首主任、术前小结、术前讨论、术前病程、各种同意书。收一个病人，就有十多份东西要写。
大约是想到了同一点上，俩人心有戚戚然地对视一眼。
片刻，任医生小声诶了下，反应过来好像还有哪里不对劲儿，又说：“不过刚刚顾医生的那两个问题是什么意思？为啥要问学生的导员是谁啊。”
经同事的提醒，杨医生想起同样叫他疑惑的两个问题。
下一秒，任医生自问自答：“顾医生是不是想问老师是谁，说错了？”
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