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王志富亲自上门来问：“林晓，家宝已经四岁了，要不要让他报名上学？刚去的时候不用学什么，就跟队里一二年级的学生坐一块听课，培营造良好的学习环境。”
龙福生产大队之前没有小学，后来王志富动员队里的人建了两个教室，请下乡的那些知青教书，后来知青返城，没有老师了，孩子们就到隔壁的香来生产大队去上学。那个村比较大，老师有好几个，分年级来教书。
香来小学距离龙福村四个公里，孩子们走路过去读书不方便。
龙福大队现在就只剩一个老师了，是王志富多次向镇里请求，从香来小学请过来教书的，二年级以下的孩子全部挤在一个教室里，一起学习。三年级以上的孩子能走路，也比较懂事了，就去香来小学读书。
现在在龙福大队任课的那个老师姓林，他的工资有一半是镇里补贴的，剩下的由生产大队补上，而这钱都是从学生们的学费里扣的。
王志富注重队里孩子的教育问题，只要满四岁了都会动员去读书，一来是为了让那些孩子能快速适应学校生活，二来是能拿着学费去留下林老师。
孩子们一个学期学费一块钱，林晓肯定是不缺的，王志富就来家里了。
林晓说：“队长，我还想让家宝再玩一两年，不想让他这么快去学校。让我想想吧。”
现在的竞争没那么激烈，她觉得孩子们进学校早未必就是好事，关键是读书以后学到的东西，而上学前的家庭教育是非常重要的，很有可能会影响到孩子的一生。
她觉得家宝还没到读书的年纪。
王志富没问原因，他特能理解队里的人，通知下达以后队员们要不要做决定权都交给他们，他绝不会逼迫。
“那你考虑一下，无论送不送家宝去上学，都和我说一声。”
深思熟虑以后，林晓最终还是决定让家宝多享受一年自由自在的童年时光，只是没想到家宝不知从哪听到了他要上学的消息，羡慕其他孩子去读书，一开学就跟着队里的孩子去听课。
刚开始林晓还以为他是没人陪着玩觉得无聊，结果家宝连续去了三天，一去就是半天，回家的时候总跟她说想上学。
小孩子没上学的时候都会觉得学校好玩，并不是喜欢学习的环境，而是里边有很多同龄小朋友陪他们玩，这是他们主要的快乐源泉。
林晓下班的时候偷偷去教室外边看过一次，家宝本来很好动的性格，坐在教室里却乖乖巧
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